Tóm tắt Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng phần mềm Quizlet vào dạy từ vựng cho học sinh Khối 5 trường Tiểu học Lê Quý Đôn

BẢNG TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
	1. Tên đề tài: “Ứng dụng phần mềm Quizlet vào dạy từ vựng cho học sinh khối 5 trường Tiểu học Lê Quý Đôn”.
	2. Nội dung lĩnh vực đề tài: Sử dụng phần mềm Quizlet vào dạy từ vựng và mẫu câu cho học sinh khối 5 để học sinh ghi nhớ từ vựng và mẫu câu một cách hiệu quả nhất.
	3. Tác giả:
 	Họ và tên: Phạm Thị Phúc
 	Chức vụ: Giáo viên 
 	Bộ môn giảng dạy: Tiếng Anh
 	Nhiệm vụ công tác: giảng dạy môn Tiếng Anh
4. Nội dung tóm tắt:
 	Ứng dụng Quizlet là một phần mềm giúp học sinh học từ vựng có tích hợp âm thanh và hình ảnh minh họa, nhằm nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng của học sinh. Giúp học sinh tiết kiệm thời gian học, linh hoạt, chủ động và sáng tạo hơn trong việc học từ mới, mẫu câu và ôn tập lại các từ, các mẫu câu đã học ở những bài trước. Giúp giáo viên có nhiều hoạt động phong phú trong giảng dạy, có thêm nhiều thời gian để hỗ trợ các học sinh còn gặp khó khăn trong việc tiếp thu bài cũng như có thêm thời gian đưa ra các hoạt động nâng cao cho các học sinh hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
	+ Phạm vi áp dụng, khả năng phổ biến: Học sinh khối 5 trường Tiểu học Lê Quý Đôn.
	+ Thời điểm áp dụng: Từ tháng 09/2022 đến 02/2023.
	+ Hiệu quả mang lại: Học sinh có nhiều tiến bộ, khả năng ghi nhớ từ vựng của học sinh tăng lên rõ rệt, các em yêu thích môn học hơn và tiếp thu bài học hiệu quả, tiết học sôi nổi.
Xác nhận của BGH nhà trường
Bình Tân, ngày 19 tháng 03 năm 2023
Người viết
Phạm Thị Phúc
	I. PHẦN MỞ ĐẦU
	1. Lý do chọn đề tài
 	Như chúng ta đã biết ngoại ngữ rất quan trọng đối với chúng ta trong thời đại công nghiệp hóa - hiện đại hóa đặc biệt là trong thời kỳ hội nhập. Nó được ví như chiếc chìa khóa giúp chúng ta mở mang tầm nhìn và có thể đi khắp mọi nơi trên thế giới, vươn tới mọi lĩnh vực trong cuộc sống mà ngôn ngữ chung cho toàn thế giới là tiếng Anh. Đất nước ta ngày càng phát triển đòi hỏi chúng ta phải nhanh chóng bắt kịp với những thay đổi những xu hướng chung của thời đại công nghệ thông tin. 
 	Mục tiêu chung của giáo dục phổ thông là nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp; có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế. Hiện nay, giáo dục tiểu học đang thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh nhằm phát triển nhân cách của con người đáp ứng với những yêu cầu của thời đại. Trong các môn học của chương trình tiểu học nó mang một nội dung cụ thể nhằm hình thành nhân cách, phát triển trí tuệ của học sinh một cách toàn diện. Đối với bộ môn Tiếng Anh góp phần không nhỏ phát triển trí tuệ và năng lực tư duy, sự hiểu biết xã hội của học sinh. Bởi vậy việc đưa chương trình Tiếng Anh vào dạy trong chương trình tiểu học đã được thực hiện trong nhiều năm qua để tạo nền tảng cho học sinh nắm bắt với xu thế của thời đại trong thời gian đến và tạo đà phát triển cho các em sau này. 
Khi nhắc tới tiếng Anh, người ta nghĩ ngay đó là ngôn ngữ toàn cầu: là ngôn ngữ chính thức của hơn 53 quốc gia và vùng lãnh thổ, là ngôn ngữ chính thức của EU và là ngôn ngữ thứ 3 được nhiều người sử dụng nhất chỉ sau tiếng Trung Quốc và tiếng Tây Ban Nha (trong khi đó Trung Quốc có dân số hơn 1 tỷ người). Các sự kiện quốc tế, các tổ chức toàn cầu, ...cũng mặc định coi tiếng Anh là ngôn ngữ giao tiếp.
 	Ngoài ra, tiếng Anh được hơn 40 triệu người trên toàn thế giới dùng làm tiếng mẹ đẻ, hơn 1 tỷ người dùng tiếng anh là ngôn ngữ thứ 2 (theo Wikipedia), những quốc gia phát triển có thu nhập đầu người cao nhất thế giới đều sử dụng thành thạo tiếng Anh, hoặc sử dụng phổ biến tiếng Anh, được dạy là môn học trong trường. Đối với Việt Nam, một nước đang đứng trước thời đại phát triển, mở rộng cánh cửa vươn ra toàn cầu thì việc học tiếng Anh đối với học sinh, sinh viên lại càng trở nên cần thiết hơn bao giờ hết. 
 	Những năm gần đây Tiếng Anh không còn là môn học tự chọn ở cấp tiểu học mà là một môn học bắt buộc (bắt đầu từ lớp 3 đến lớp 12), là môn học tự chọn được ưu tiên hàng đầu ở lớp 1, lớp 2, thậm chí là ở các trường mầm non trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo. Vì vậy, để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh việc đưa công nghệ thông tin vào dạy học là một việc làm không thể thiếu đối với thời đại 4.0 hiện nay. Cùng với việc dạy và học qua các ứng dụng, phần mềm như Power point, Sách mềm, YouTube,... hiện tại người giáo viên đang nhận được một sự hỗ trợ vô cùng lớn từ các ứng dụng phần mềm trợ giảng cho môn Tiếng Anh. Không chỉ giúp học sinh có hứng thú trong học tập mà còn giúp học sinh tiếp xúc với Tiếng Anh chuẩn ngay từ ban đầu.
 	Với các phần mềm công nghệ hỗ trợ việc dạy và học Tiếng Anh, giáo viên có thể giúp học sinh biến mỗi tiết học thành một hành trình khám phá, tạo nên sự say mê, hứng thú trong tiết học. Để từ đó, việc học đối với học sinh thật nhẹ nhàng, không gây áp lực và việc dạy đối với giáo viên là một công việc thú vị, hào hứng, nhiệt huyết và nhiều niềm vui.
 	Trong năm học 2019-2020, trường Tiểu học Lê Quý Đôn đã được trang bị một phòng dạy Tiếng Anh riêng, có ti vi thông minh kết nối mạng Internet tạo điều kiện vô cùng thuận lợi cho giáo viên Tiếng Anh, chúng tôi mạnh dạn áp dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy. Để thúc đẩy niềm yêu thích học Tiếng Anh của học sinh nói riêng và nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh nói chung. Để đáp ứng được yêu cầu học sinh phải sử dụng được ngữ liệu đã học vào hoạt động giao tiếp một cách hiệu quả. Do vậy trong quá trình dạy học, tôi đã tìm kiếm một số phương pháp dạy học tích cực, đơn giản, dễ hiểu, thiết thực, sinh động, đảm bảo tính khoa học, nhằm phát triển khả năng tư duy, sự suy đoán và tính sáng tạo của học sinh. Qua nhiều năm giảng dạy tiếng Anh và tích lũy kinh nghiệm của bản thân và đồng nghiệp tôi đã vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm tạo cho các em sự hứng thú và tự tin trong giao tiếp, xin được chia sẻ với các đồng nghiệp.
 	Chính vì những lý do trên, tôi mạnh dạn trình bày sáng kiến kinh nghiệm của bản thân về “Ứng dụng phần mềm Quizlet vào dạy từ vựng cho học sinh khối 5 trường Tiểu học Lê Quý Đôn”. 
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài
 	a) Mục tiêu của đề tài
 	Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh tiểu học theo phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh để học sinh tiếp cận với cách giáo dục thông minh với các ứng dụng công nghệ thông tin, từng bước hướng học sinh tới cách tự học, tự tiếp cận các kiến thức mới dưới sự hướng dẫn của giáo viên và sau đó là tự tìm tòi kiến thức nhân loại một cách chủ động không cần sự trợ giúp của giáo viên. Giúp học sinh khắc sâu kiến thức, ghi nhớ từ vựng sau mỗi bài học. 
	Ứng dụng Quizlet là một phần mềm giúp học sinh học từ vựng có tích hợp âm thanh và hình ảnh minh họa, nhằm nâng cao khả năng ghi nhớ từ vựng của học sinh. Giúp học sinh tiết kiệm thời gian học, linh hoạt, chủ động và sáng tạo hơn trong việc học từ mới, mẫu câu và ôn tập lại các từ, các mẫu câu đã học ở những bài trước. Giúp giáo viên có nhiều hoạt động phong phú trong giảng dạy, có thêm nhiều thời gian để hỗ trợ các học sinh còn gặp khó khăn trong việc tiếp thu bài cũng như có thêm thời gian đưa ra các hoạt động nâng cao cho các học sinh hoàn thành tốt các hoạt động được giao. 
Thông qua ứng dụng phần mềm Quizlet, học sinh tiếp thu bài và ghi nhớ kiến thức một cách chủ động, khắc phục được sự ức chế khi trong lớp chỉ có một số học sinh học tốt tham gia phát biểu bài, do vậy sẽ lôi cuốn được toàn thể học sinh trong lớp tham gia hoạt động kể cả các em học còn hạn chế về các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết.
Tăng cường khả năng ứng xử của học sinh trong các tình huống khác nhau, gây hứng thú, tự tin mạnh dạn cho học sinh khi đã thực hành giao tiếp bằng tiếng Anh, giờ học sẽ trở nên vui vẻ, sôi nổi và đạt hiệu quả cao hơn. 
 Hỗ trợ cho các em học sinh tương tác tốt ở nhà với giáo viên thông qua các trò chơi trong ứng dụng.
	b) Nhiệm vụ của đề tài
	Sáng kiến kinh nghiệm này có nhiệm vụ tìm hiểu, nghiên cứu về hiệu quả mà ứng dụng phần mềm Quizlet mang lại cho học sinh trong việc ghi nhớ từ vựng tại lớp một cách nhanh nhất được vận dụng với học sinh khối 5 tôi đang giảng dạy tại trường tiểu học Lê Quý Đôn. Để từ đó, giúp giáo viên tăng cường vận dụng các phần mềm hỗ trợ khác vào việc giảng dạy môn Tiếng Anh một cách hiệu quả, giúp cho học sinh hứng thú, hào hứng với tiết học, tiếp thu bài học hiệu quả và đạt kết quả tối ưu nhất. 
Tôi mong muốn việc ứng dụng các ứng dụng phần mềm này không những đối với giáo viên, học sinh ở trường Tiểu học Lê Quý Đôn mà còn đối với tất cả giáo viên và học sinh trên địa bàn Thị xã Buôn Hồ.
	3. Đối tượng nghiên cứu
 	Đề tài nghiên cứu về ứng dụng phần mềm Quizlet vào dạy từ vựng, mẫu câu cho học sinh khối 5.
	Tôi tập trung nghiên cứu với đối tượng là các em học sinh đang học Tiếng Anh khối 5 ở trường tiểu học Lê Quý Đôn năm học 2022-2023.
	4. Giới hạn của đề tài
Thời gian tiến hành nghiên cứu từ tháng 9 năm 2022 đến cuối tháng 02 năm 2023, với khoảng thời gian hơn 5 tháng.
 	Nội dung: đưa ứng dụng phần mềm Quizlet vào dạy từ vựng cho học sinh trong phần đầu bài học và ôn tập lại bài ở cuối giờ học.
	5. Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp trực quan, quan sát
	- Phương pháp nghiên cứu lý luận và cơ sở thực tiễn
- Phương pháp thảo luận nhóm
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp luyện tập
- Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
- Phương pháp vận dụng sáng tạo
- Phương pháp điều tra và khảo sát thực tế, hỏi đáp cùng học sinh
- Phương pháp nghiên cứu qua sách hướng dẫn, tài liệu tham khảo
- Phương pháp tổng kết kinh nghiệm
II. PHẦN NỘI DUNG
1. Cơ sở lý luận
Trong chương trình giáo dục tiểu học hiện nay, môn Tiếng Anh cùng với các môn học khác có những vai trò quan trọng trong quá trình đào tạo nên những con người phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu của đất nước trong thời kỳ mới. 
Yêu cầu của giáo dục đòi hỏi phải đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các môn học và các cấp học, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Chính vì vậy, môn Tiếng Anh nói chung và môn Tiếng Anh ở bậc tiểu học nói riêng cũng cần phải có những đổi mới mạnh mẽ hơn nữa. Việc đưa công nghệ thông tin và ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy và học ngoại ngữ đang có những bước phát triển mạnh mẽ và ngày càng khẳng định vai trò quan trọng trong quá trình giảng dạy. 
 	Ứng dụng phần mềm Quizlet là dịch vụ giáo dục trực tuyến phổ biến nhất tại Hoa Kỳ. Quizlet cũng là cộng đồng học trực tuyến lớn nhất thế giới dành cho học sinh và giáo viên. Mỗi tháng có trên 50 triệu học viên đến từ 130 quốc gia tham gia rèn luyện và nắm vững hơn 300 triệu học phần và đề tài có thể học.
 	Khởi đầu là một công cụ học tập trực tuyến đơn giản, Quizlet ngày nay cung cấp các công cụ cho nhiều học sinh ghi nhớ từ vựng, tập viết, chính tả, rèn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, chơi các trò chơi giáo dục, kiểm tra kiến thức, hợp tác cùng các bạn học sinh khác và nhiều tính năng khác nữa.
2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu
a) Thực trạng học sinh 
 	Khi chưa sử dụng phần mềm Quizlet, hầu hết các em học sinh khối 5 còn rụt rè, chưa tự tin, chưa biết cách học từ vựng hiệu quả, chưa khắc sâu được kiến thức đã học, ghi nhớ bài học còn hạn chế. 
	Phần lớn các em học sinh chưa chú tâm và đầu tư cho môn ngoại ngữ, chuẩn bị bài sơ sài. Trong các giờ học, đa số các em thường thụ động, ít linh hoạt, ngại nói, đọc tiếng Anh, chưa chú ý vào cách phát âm các từ, đặt biệt với các từ có âm đuôi và một số âm khó. Một số học sinh có thể phát âm các từ được học nhưng còn hạn chế trong khả năng ghi nhớ mặt chữ các từ đã được học.
 	Khi tôi ứng dụng phần mềm Quizlet vào giảng dạy thì đại đa số các em mạnh dạn hơn, tự tin nói tiếng Anh với bạn bè, giáo viên. Bên cạnh đó, các em biết cách học từ vựng hiệu quả, phát âm từ vựng chính xác, có âm đuôi rõ ràng, hăng say phát biểu bài, tiếp thu bài học hiệu quả, khả năng ghi nhớ từ vựng và mẫu câu tốt, tiết học sôi nổi.
Qua 4 tuần thực dạy, khi chưa áp dụng phần mềm Quizlet vào dạy từ vựng cho học sinh. Với việc kiểm tra sự ghi nhớ từ vựng của học sinh thông qua các tiết dạy (tất cả các em học sinh khối 5 (96 em) đều được kiểm tra) tôi thống kê được kết quả như sau:
Mức độ ghi nhớ
Tổng số
Tỷ lệ %
Ghi chú
Học sinh ghi nhớ trên 90% lượng từ vựng
25
26

Học sinh ghi nhớ 70 - 89% lượng từ vựng
24
25

Học sinh ghi nhớ 50 - 69% lượng từ vựng
29
 30,2

Học sinh ghi nhớ dưới 50% lượng từ vựng
18
 18,8

b) Thực trạng đồ dùng dạy học
	Trường tiểu học Lê Quý Đôn tuy còn nhiều khó khăn trong cơ sở vật chất, nhưng từ năm học 2018-2019 trường đã trang bị được một phòng học đặc thù cho môn tiếng Anh. Trong năm học 2019-2020 cùng với sự cố gắng của nhà trường và toàn thể hơn 500 cha mẹ học sinh trong trường, chúng tôi đã được trang bị một Tivi thông minh 50 Inch có kết nối mạng Internet, tạo điều kiện vô cùng thuận lợi trong việc áp dụng công nghệ thông tin vào việc dạy và học Tiếng Anh. 
Trong phòng học bàn ghế được sắp xếp thành hình chữ U, có không gian trống ở giữa để tăng tính tương tác cho giáo viên và học sinh, giúp học sinh có thể tham gia vào các trò chơi linh hoạt, chuyển đổi giữa học - chơi - hát múa, tăng sự hoạt bát, vui vẻ, thoải mái, hiệu quả trong giờ học.
3. Nội dung và hình thức của giải pháp
a) Mục tiêu của giải pháp
 	Ứng dụng phần mềm Quizlet vào giảng dạy để tăng cường khả năng sử dụng công nghệ thông tin vào việc dạy và học của giáo viên và học sinh. Để học sinh tiếp cận trực tiếp với Tiếng Anh chuẩn (ứng dụng này sử dụng chuẩn tiếng Anh - Mỹ). 
 	Tăng sự tập trung trong việc ghi nhớ từ vựng, mẫu câu và phát triển bốn kỹ năng nghe, nói, đọc viết của học sinh. Nâng cao kết quả học tập của học sinh với hình ảnh sinh động, âm thanh tùy biến.
 	Kiểm tra, đánh giá ngay được mức độ ghi nhớ kiến thức trong từng phần học của học sinh thông qua phần “test” với cách kiểm tra ngẫu nhiên các từ mình vừa học trên 4 dạng cơ bản: viết từ, nối, nhiều lựa chọn và đúng/ sai.
 	Giúp học sinh được học tập với các tư liệu hỗ trợ trực quan sinh động, dễ tiếp thu kiến thức mới và khắc sâu kiến thức hơn. Được tiếp xúc thường xuyên với tiếng anh của người bản ngữ để từ đó tăng khả năng nghe nói tiếng anh. 
Đồng thời giúp giáo viên tiết kiệm thời gian dạy bài mới hay ôn bài cũ, dành nhiều thời gian cho học sinh tự thực hành bài.
b) Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp
* Mô tả phần mềm
 	Quizlet là một trang web và ứng dụng để học các từ vựng, khái niệm và thuật ngữ thông qua các thẻ từ và những trò chơi thú vị, giúp người học dễ nhớ, nhớ lâu hơn. Nó mang đến cho người dùng cơ hội học tập từ vựng gần như vô hạn.
 	Quizlet (quizlet.com) là một website hỗ trợ người dùng tạo và sử dụng flashcard trực tuyến để học từ vựng, tích hợp cả âm thanh và hình ảnh minh họa. Truy cập trang web => Đăng nhập hoặc đăng kí tài khoản Quizlet.
	Bước 1: Truy cập vào